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[내일배움카드] 나눔씨패스, 사회복지사1급 자격대비반(핵심이론+문제풀이)
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수강신청은 회차별 마감일자 기준 당일 자정에 마감 됩니다. (영업일 기준)
로 결제가 가능하며 일부과정 실업자도 수강가능합니다. (실업급여증빙자료제공불가)
과정 소개
사회복지사 1급 자격증은 사회복지에 대한 전문지식과 실무 능력을 갖춘 인재에게 부여되는 국가 자격으로,
아동, 청소년, 노인, 장애인 등 보호와 지원이 필요한 대상에게 보다 전문적이고 체계적인 복지 서비스를 제공하기 위해 마련된 제도입니다.
본 과정은 사회복지사 1급 자격증 취득을 목표로 하며, 복지 현장에서 요구되는 고급 전문성을 갖춘
사회복지 전문가로 성장할 수 있도록 체계적인 이론 교육과 실무 중심의 학습을 제공합니다.
**해당 과정은 모바일 수강이 불가합니다.**
[도서정보]
- 2026 김형준의 사회복지사1급 핵심요약집 | 나눔씨패스 | 29,000원
- 2026 김형준의 사회복지사1급 실전문제집 | 나눔씨패스 | 33,000원
- 본 상품은 도서 별도 구매 상품입니다. 사이트에서 개별 주문 바랍니다.
- 주문사이트: https://smartstore.naver.com/nanumseepass
학습 대상
1. 사회복지 분야에서 근무하고 있거나 근무하기를 희망하는 자
2. 사회복지 분야에 관심이 있는 자
학습 목표
1. 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 습득하여 사회복지사 1급 자격증을 취득할 수 있는 역량을 기른다.
2. 아동, 청소년, 노인, 장애인 등 보호가 필요한 대상에게 전문적이고 체계적인 복지 서비스를 제공할 수 있는 능력을 함양한다.
학습 내용
| 차시 | 내용 |
|---|---|
| 1차시 | 발달, 성숙, 학습의 개념정리 |
| 2차시 | 안나 프로이트(A.Freud)의 자아방어기제 이론 |
| 3차시 | 아들러(A.Adler)의 개인심리이론 |
| 4차시 | 칼 융(C.Jung)의 분석심리이론 |
| 5차시 | 피아제(J.Piaget)의 인지발달이론 |
| 6차시 | 강화 |
| 7차시 | 인본주의 이론 |
| 8차시 | 인간발달단계 |
| 9차시 | 학령기 |
| 10차시 | 노년기 |
| 11차시 | 체계의 특성 |
| 12차시 | 문화에 대한 이해 |
| 13차시 | 사회복지조사의 목적과 절차 |
| 14차시 | 조사의 유형과 개념 |
| 15차시 | 가설과 변수 |
| 16차시 | 분석단위 선정 및 해석 오류 |
| 17차시 | 측정 |
| 18차시 | 타당도 |
| 19차시 | 측정의 오류 |
| 20차시 | 표집오차 |
| 21차시 | 단일사례연구 설계 |
| 22차시 | 자료수집 방법 |
| 23차시 | 질적 연구방법론과 양적 연구방법론의 비교 |
| 24차시 | 욕구조사와 평가조사 |
| 25차시 | 사회복지와 사회사업(사회복지실천)의 비교 |
| 26차시 | 진단주의와 기능주의의 비교 |
| 27차시 | 사회복지사 윤리강령 |
| 28차시 | 통합적 접근 방법의 개념 및 특징 |
| 29차시 | 관계의 7대 원칙 |
| 30차시 | 면접의 방법과 기술 |
| 31차시 | 면접 기술과 개념들 |
| 32차시 | 정보수집과 사정 |
| 33차시 | 계획 |
| 34차시 | 사례관리 |
| 35차시 | 과학자로서의 사회복지사와 예술가로서의 사회복지사 |
| 36차시 | 인지행동모델 |
| 37차시 | 역량강화모델 |
| 38차시 | 경험적 치료모델 |
| 39차시 | 가족 대상 사회복지실천모델에서 사용하는 기술들 |
| 40차시 | 가족생활주기 |
| 41차시 | 집단 대상 사회복지실천모델 |
| 42차시 | 집단사회복지실천의 과정과 과업 |
| 43차시 | 지역사회복지실천의 실천원칙과 목표 |
| 44차시 | 사회서비스원 |
| 45차시 | 인보관 운동 |
| 46차시 | 지역사회복지의 역할 모델별 정리 |
| 47차시 | 사례 |
| 48차시 | 지역사회복지실천 기술 |
| 49차시 | 지역사회복지 추진체계－사회복지관 |
| 50차시 | 사회복지공동모금회 |
| 51차시 | 지역사회복지 추진체계－자원봉사센터 |
| 52차시 | 사회복지정책의 영역 |
| 53차시 | 영국의 사회복지정책 |
| 54차시 | 한국의 사회복지정책 |
| 55차시 | 복지국가의 변천과정 |
| 56차시 | 사회정의론 |
| 57차시 | 에스핑-안데르센(Esping-Andersen) |
| 58차시 | 길버트와 스펙트(Gilbert&Specht)의 산물분석 틀 - 할당체계 |
| 59차시 | 길버트와 스펙트(Gilbert&Specht)의 산물분석 틀 - 재정체계 |
| 60차시 | 소득재분배 |
| 61차시 | 적립방식, 부과방식 |
| 62차시 | 국민연금 제도 |
| 63차시 | 최저생계비 추정방식 |
| 64차시 | 근로장려세제(EITC) |
| 65차시 | 사회복지행정(가치지향적)과 일반 행정의 차이점 |
| 66차시 | 서비스배분 방법 |
| 67차시 | 과학적 관리론과 인간관계론 비교 |
| 68차시 | 사회복지 조직의 환경 |
| 69차시 | 리더십/리더십 이론 |
| 70차시 | 동기-위생이론 |
| 71차시 | 예산제도 |
| 72차시 | 프로그램 기획 기법 |
| 73차시 | 의사결정 모형 |
| 74차시 | 욕구조사의 자료수집 방법 |
| 75차시 | 일반적인 법의 목적 중 사회정의 실현 |
| 76차시 | 사회복지관련 법률 간의 효력 |
| 77차시 | 사회보장기본법 |
| 78차시 | 지역사회보장 운영체제 |
| 79차시 | 아동수당법 |
| 80차시 | 장애인복지법 |
| 81차시 | 영유아보육법 |
| 82차시 | 국민기초생활보장법 |
| 83차시 | 국민연금(1986년 제정)가입자 |
| 84차시 | 허가/인가/지정/신고 정리 |
| 85차시 | 인간행동과 사회환경 실전모의고사 1회 1~13 |
| 86차시 | 인간행동과 사회환경 실전모의고사 1회 14~25 |
| 87차시 | 사회복지조사론 실전모의고사 1회 26~38 |
| 88차시 | 사회복지조사론 실전모의고사 1회 39~50 |
| 89차시 | 사회복지실천론 실전모의고사 1회 1~13 |
| 90차시 | 사회복지실천론 실전모의고사 1회 14~25 |
| 91차시 | 사회복지실천기술론 실전모의고사 1회 26~38 |
| 92차시 | 사회복지실천기술론 실전모의고사 1회 39~50 |
| 93차시 | 지역사회복지론 실전모의고사 1회 51~63 |
| 94차시 | 지역사회복지론 실전모의고사 1회 64~75 |
| 95차시 | 사회복지정책론 실전모의고사 1회 1~13 |
| 96차시 | 사회복지정책론 실전모의고사 1회 14~25 |
| 97차시 | 사회복지행정론 실전모의고사 1회 26~38 |
| 98차시 | 사회복지행정론 실전모의고사 1회 39~50 |
| 99차시 | 사회복지법제론 실전모의고사 1회 51~63 |
| 100차시 | 사회복지법제론 실전모의고사 1회 64~75 |
평가 기준
| 평가항목 | 진도율 | 시험 | 과제 | 진행단계평가 | 수료기준 |
|---|---|---|---|---|---|
| 평가비율 | - | 100% | 0% | 0% | - |
| 수료조건 | 80% 이상 | 0점 이상 | 0점 이상 | 0점 이상 | 60점 이상 |